核心结论:传统民俗的地域差异环节做好了,整个流程就顺畅了。;
详细内容
1. 地域差异这个过程本身就很有意义,享受过程比追求结果更重要。;
2. 同样的地域差异方法不一定适合所有人,要根据自己的情况灵活调整。;
3. 地域差异的学习是一个螺旋上升的过程,有时候需要回头巩固基础。;
4. 做地域差异时把注意力放在正在做的动作上,而不是想着结果。;
5. 高质量的地域差异比低质量的做十次都强,追求质量而不是数量。;
核心结论:传统民俗的地域差异环节做好了,整个流程就顺畅了。;
1. 地域差异这个过程本身就很有意义,享受过程比追求结果更重要。;
2. 同样的地域差异方法不一定适合所有人,要根据自己的情况灵活调整。;
3. 地域差异的学习是一个螺旋上升的过程,有时候需要回头巩固基础。;
4. 做地域差异时把注意力放在正在做的动作上,而不是想着结果。;
5. 高质量的地域差异比低质量的做十次都强,追求质量而不是数量。;